Grafik zajęć na rok szkolny 2019/2020
| Dzień |
Godzina |
Kursy
|
Informacja |
| Pn. |
16:00-16:45 |
Balet i Gimnastyka 4/6 lat |
brak miejsc
|
| Pn. |
17:00-18:00 |
Balet i Gimnastyka 7/11 lat |
brak miejsc
|
| Pn. |
18:10-19:10 |
Contemporary Dance 7/13 lat |
brak miejsc
|
| Pn. |
19:20-20:20 |
Body Balet dla dorosłych |
można dołączyć
|
| Pn. |
20:30-21:30 |
Belly Dance początkujące
|
można dołączyć
|
| |
|
|
|
| |
|
|
|
| Dzień |
Godzina |
Kursy |
Informacja |
| Wt. |
16:20-17:15 |
Akrobatyka i Taniec 5/7 lat |
brak miejsc
|
| Wt. |
17:20-18:15 |
Akrobatyka i Taniec 8/13 lat |
brak miejsc |
| Wt. |
18:20-19:15 |
Akrobatyka i Taniec 8/14 lat III/IV rok nauki |
brak miejsc
|
| Wt. |
19:30-21:15 |
Formacja Belly Dance Sogdiana |
brak miejsc |
| |
|
|
|
| |
|
|
|
| Dzień |
Godzina |
Kursy |
Informacja |
| Śr. |
09:30-10:30 |
Belly Dance |
można dołączyć |
| Śr. |
16:00-16:45 |
Balet i Gimnastyka mini-mini 4/6 lat |
można dołączyć
|
| Śr. |
17:00-18:00 |
Balet i Gimnastyka 7/11 lat |
można dołączyć
|
| Śr. |
18:10-19:10 |
Contemporary Dance-Gimnastyka i taniec 7-13 lat |
brak miejsc
|
| Śr. |
19:30-21:00 |
Zespół Belly Dance Sogdiana |
brak miejsc
|
| |
|
|
|
| |
|
|
|
| Dzień |
Godzina |
Kursy |
Informacja |
| Cz. |
16:20-17:15 |
Akrobatyka i Taniec 5/7 lat II/III rok nauki |
brak miejsc
|
| Cz. |
17:20-18:15 |
Akrobatyka i Taniec 7/13 lat II rok nauki |
brak miejsc
|
| Cz. |
18:20-19:15 |
Akrobatyka i Taniec 8/14 lat III/IV rok nauki |
brak miejsc
|
| Cz. |
19:30-21:00 |
Belly Dance dla zaawansowanych |
można dołączyć
|
| |
|
|
|
| |
|
|
|
| Dzień |
Godzina |
Kursy |
Informacja |
| Pt. |
16:00-16:45 |
Contemporary Dance-Gimnastyka i taniec 5-7 lat |
ostatnie 2 miejsca |
| Pt. |
17:00-18:00 |
Contemporary Dance 7/11 lat nowa grupa |
zapisy |
| Pt. |
18:15-19:15 |
Belly Dance dla początkujących nowa grupa |
brak miejsc
|
| Pt. |
19:30-20:30 |
Belly Dance średnio zaawansowane |
można dołączyć |
| |
|
|
|
| |
|
|
|
| Dzień |
Godzina |
Kursy |
Informacja |
| Sob. |
10:30-11:30 |
Balet dla dorosłych |
brak miejsc
|
|
|
|
|
